Sprachen Lernen mit Kinderbüchern!

Kinderliteratur ist ein Schlüssel zur Sprachförderung und somit zum Lernen. Das ist ein Allgemeinplatz! Deshalb gibt es ja auch - freilich durch einige alarmierende Ergebnisse der ersten PISA-Studien veranlasst - in Österreich ministrielle Aktionen wie "Lesefit".

So erfreulich das auch ist, aber die Leseförderung muss viel früher erfolgen, denn: "Lesen ist Familiensache". Die Lesensozilalisation beginnt in der Muttersprache und beim Vorlesen und gemeinsamen betrachten von Bilderbüchern in der Familie. Dabei kann die Qualität der Bücher nicht hoch genug sein!

Wenn also auch Kinder mit Migrationshintergrund in den Genuss dieser quasi "natürlichen" ersten Lesesozialisation kommen sollten, sind vor allem die Familien als ganze in die Lage zu versetzen, diese Lese-Frühförderung vorzunehmen.

Familien aus der Türkei sind dabei besonders zu unterstützen, da sie in der Migrationssituation nicht nur sehr wenig Geld für Bücher erübrigen können, sondern auch, weil sie nur SEHR schwer an qualitativ hochwertige Kinderliteratur herankommen. Türkische Kinderbücher sind durch den österreichischen Buchhandel praktisch NICHT zu beziehen. Ganz davon abgesehen ist die Situation der Kinderliteratur in der Türkei sehr angespannt.

Einen kleinen, aber überaus authentischen Einblick bietet dazu die Entstehungs-Geschichte des Uçanbalık-Verlages:

http://www.bilila.bvoe.at/Ucanbalik.htm